Реконструисана школа у Суботици, премијерка поручује: Желимо да креирамо друштво засновано на знању

Председница Владе Републике Србије Ана Брнабић посетила је у склопу обележавања годину дана рада Владе, Хемијско-технолошку школу у Суботици, за чију обнову је из буџета издвојено 156 милиона динара.

То је прва свеобухватна обнова зграде у којој се налази Хемијско-технолошка школа, изграђена 1897. године у стилу еклектике, која је под заштитом државе као културна и архитектонска баштина.

Радове на реконструкцији представио је директор школе Никола Матковић, а у пратњи премијерке Хемијско-технолошку школу су обишли и министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић, министар државне управе и локалне самоуправе Бранко Ружић и градоначелник Суботице Богдан Лабан. 

У првих годину дана рада ове Владе из буџета је издвојено више од 433 милиона динара за обнову и опремање 168 основних, средњих и високошколских установа, ученичких домова и студентских центара.  

Председница Владе Србије, Ана Брнабић, истакла је да је реконструкција и модернизација школа основа за квалитетно образовање.

- Желимо да креирамо друштво засновано на знању, иновацији и компетенцији због чега стварамо боље услове у којима ђаци уче и раде - нагласила је премијерка.

Брнабић је указала и да је Хемијско-технолошка школа, у којој се настава одвија на српском и мађарском језику, пример за све друге образовне установе како се уз развијање предузетништва и дуалног образовања помаже ученицима да лакше нађу запослење након завршетка школовања. 

Председница Владе Србије истакла је да је у прошлој школској години у Србији основано 177 ученичких компанија у 77 средњих школа, док је предмет предузетничког образовања уведен у свиим завршним разредима средњих стручних школа, у више од 80 образовних профила.

- Влада Србије не запоставља тредиционалне гране економије – чинимо их ефикаснијим ослањајући се управо на дуално образовање и ученичко предузетништво, које ће помоћи да наша земља буде конкурентна у економији будућности- истакла је Брнабић.